Formação Regional – enriquecimento

Calendário com as primeiras formações para a fase de enriquecimento que, como é sabido, é necessário para a concretização do percurso inicial de formação para candidatos a dirigentes.

O enriquecimento “visa a consolidação formativa do Candidato a Dirigente em diversas áreas temáticas entendidas como chave para o exercício da missão de Dirigente do Corpo Nacional de Escutas” de temas diversificados no quadro das seguintes áreas formativas:

• Área Pedagógica
• Área de Educação para a Fé
• Área de Recursos de Animação
• Área de Recursos Técnicos
• Área de Segurança e Bem-Estar em Campo

Em termos práticos, os Candidatos a Dirigente devem frequentar módulos de formação em cada uma das áreas indicadas, frequentando um mínimo de dezasseis horas de formação, distribuídas da seguinte forma:

• Dez horas nos módulos de formação obrigatórios de cada área;
• Seis horas nos módulos de formação optativos, devendo estes ser de áreas distintas.

Chamamos a vossa atenção que a inscrição é obrigatória para todos os módulos e somente pode ser feita através do SIIE .

Todas as formações decorrerão na casa da Comunidade Sustentável da União de Freguesias da Glória e Vera-Cruz, exceptuando as do dia 27 de fevereiro que decorrerão em S. Jacinto.

(*) LOCAL: Campo Escola de S. Jacinto

Nota: A dispensa da frequência em momentos de formação acima indicados só pode ser excecionalmente concedida ao candidato que demonstre claramente não necessitar de um determinado conteúdo, dada a experiência já acumulada, e deve ser fundamentada pelo Chefe de Agrupamento e aprovada pela Junta Regional, ouvido o Tutor Local do candidato. (in Sistema de formação de Adultos no Escutismo – CNE)

Todas estas formações irão também funcionar simultaneamente para percursos de formação contínua, sendo que o caráter obrigatório deixa de fazer sentido, pois este percurso é dirigido a todo o dirigente investido e que sente necessidade de aprofundar os seus conhecimentos, competências e atitudes em determinada área. Este “modelo de formação contínua é centrado no formando, e privilegia percursos e não cursos e que, à semelhança do Programa Educativo, procura dar uma resposta formativa que parta de um (auto) diagnóstico das capacidades do formando, a partir do qual pode organizar o(s) seu(s) percurso(s) de formação, para colmatar as necessidades de formação identificadas. A soma de créditos em determinadas áreas poderá conferir ao formando o acesso a determinados Percursos Formativos, que, seguidos de estágio, serão reconhecidos como cursos especializados”.